專利名稱：聽診器教學附件的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種醫學聽診器教學附件，屬醫療器械。
目前臨床上使用的普通聽診器，只能一個人使用，這樣的聽診器設計對臨床的醫學教育有缺陷，就是教師和學生不能同時在同一部位聽到同一聽診音，有可能造成教師聽到的聽診音與學生聽到的聽診音不一樣，教師與學生不能同步教學，從而影響教學的效果和效率。
本實用新型的目的是提供一種聽診器教學附件，在不損壞原有普通聽診器的前提下，通過對本附件的簡單安裝，即可達到同步教學的目的。
本實用新型的目的是這樣實現的本附件由中心體件、聲音導管構成中心體件為圓形管道，其頂部有外絲口、其底部有內絲口；聲音導管是從中心體件四周出來的，為圓形管道，管腔與中心體件相通，數量為1至3對，相同且對稱分布，中心體件直徑與普通聽診器體件相同，用本附件中心體件頂部外絲口與普通聽診器體件膜部絲口相吻合，用本附件中心體件底部內絲口與普通聽診器體件底部絲口相吻合，共同構成教學共用體件，而聲音導管分別于數個普通聽診器耳件通過橡皮軟管相連，從而構成完整的教學體系，這樣從教學共用體件收到的聲音，分別向數個聲音導管同步傳導，到達聽診器耳件的聲音是相同的，從而達到一名教師帶教數名學生同時在同一部位聽到相同的聽診音，進行同步教學的目的。
由于采用上述方案，可實現一名教師帶教數名學生同步教學的目的，安裝使用方便，結構簡單。
以下結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
圖1是聽診器教學附件實施例結構圖。
圖2是聽診器教學附件平面示意圖。
圖中1.聽診器教學附件中心體件。2和3.聽診器教學附件聲音導管。4.中心體件外絲口。5.中心體件內絲口。6.普通聽診器體件膜部。7.普通聽診器體件底部。8和9和10。普通聽診器耳件。
在
圖1中，聽診器教學附件中心體件(1)、聽診器教學附件聲音導管(2)和(3)構成聽診器教學附件。中心體件頂部有外絲口(4)中心體件底部有內絲口(5)在圖2中，將中心體件外絲口(4)與普通聽診器體件膜部(6)絲口相吻合，中心體件內絲口(5)普通聽診器體件底部(7)絲口相吻合，共同構成教學共用體件，同時將聽診器教學附件聲音導管(2)和(3)分別與普通聽診器耳件(8)和(9)通過橡皮軟管相連，普通聽診器耳件(10)通過橡皮軟管與普通聽診器體件底部(7)的聲音導管相連接，從而構成完整教學體系。
權利要求1.一種聽診器教學附件，由中心體件、聲音導管構成，其特征是中心體件為圓形管道，其頂部有外絲口、其底部有內絲口；中心體件周邊設有至少一對對稱相同的聲音導管。
2.根據權利要求1所述的聽診器教學附件，其特征是中心體件直徑與普通聽診器體件相同，外絲口可于普通聽診器體件膜部內絲口吻合，內絲口可于普通聽診器體件底部外絲口吻合。
3.根據權利要求1所述的聽診器教學附件，其特征是聲音導管是從中心體件四周出來的，為圓形管道，管腔與中心體件管腔相通，數量為1至3對，相同且對稱分布，并可于普通聽診器耳件相連。
專利摘要一種聽診器教學附件,本附件由中心體件、從中心體件四周出來的聲音導管構成,中心體件頂部有外絲口,中心體件底部有內絲口。將體件外絲口與普通聽診器體件膜部絲口吻合,體件內絲口與普通聽診器體件底部絲口吻合,共同構成教學共用體件;同時聽診器教學附件聲音導管分別與普通聽診器耳件通過橡皮軟管相連,普通聽診器耳件與普通聽診器體件底部的聲音導管相連接,構成完整教學體系。從而達到一名教師帶教數名學生同步教學的目的。
文檔編號G09B23/00GK2513181SQ0120927
公開日2002年9月25日 申請日期2001年3月14日 優先權日2001年3月14日
發明者宋俊宏, 楊家民 申請人:宋俊宏, 楊家民