專利名稱：中文教學用展板的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種應用于中文教學領域中的展示用具。
背景技術：
在中文教學中，經常會遇到需要展示多項內容的情況。例如，某個作家的歷史、發展軌跡、不同時期的作品等等。為實現展示功能，在不具備多媒體教學設備的情況下，教師們往往要攜帶多塊展板。但是由于現有展板基本上都是固定式結構，不但使用時較為不便，而且用后存放也會占用較大的空間。此外，這種展板在需要更換展示內容時也較麻煩。 發明內容為了解決背景技術中所提到的技術問題，本實用新型提供一種中文教學用展板，該種展板可在一塊展板上展示多種內容，且在使用完畢后可以收縮為一個卷軸，節省了存放空間。本實用新型的技術方案是該種中文教學用展板，包括一個背側帶有固定吸盤的中心板，其獨特之處在于在所述中心板的上部固定有圓形的卷布定位筒，所述卷布定位筒上開有若干供卷布通過的水平通道；在卷布定位筒的下方位于所述中心板的中部插接固定有一個永磁鐵固定架；所述永磁鐵固定架的中間部位開有嵌入槽，槽內固定有永磁體；所述教學用展板還包括若干軟性卷布，所述軟性卷布的上端固定有鐵條以實現與前述永磁體的吸合。本實用新型具有如下有益效果該中文教學用展板可以將一塊展板當成多個展板使用，而且可以靈活的更換需要展示的內容。此外，這種展板采用強力吸盤作為固定部件，可以方便的固定于教室內的任何角落。另外本種展板在使用完畢后可以收縮為一個卷軸，大大節省了存放空間。
圖I是本實用新型的結構示意圖。圖2是展示本實用新型首頁內容展示完畢，軟性卷布翻開后的結構示意圖。圖中I-中心板,2-永磁鐵固定架,3-卷布定位筒,4-水平通道,5-永磁體,6-固定吸盤，7-嵌入槽，8-鐵條。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型作進一步說明由圖I所示，該種中文教學用展板，包括一個背側帶有固定吸盤6的中心板1，其獨特之處在于在所述中心板I的上部固定有圓形的卷布定位筒3，所述卷布定位筒3上開有若干供卷布通過的水平通道4 ;在卷布定位筒3的下方位于所述中心板的中部插接固定有一個永磁鐵固定架2 ;所述永磁鐵固定架2的中間部位開有嵌入槽7,槽內固定有永磁體5 ;所述教學用展板還包括若干軟性卷布9，所述軟性卷布的上端固定有鐵條8以實現與前述永磁體的吸合。[0013]教師在使用前，將需要展示的內容打印出來或者制成照片用別針固定在軟性卷布上，然后將軟性卷布吸合在嵌入槽中。將多幅軟性卷布上的展示內容制作完畢后，就可以實現將一塊展板當成多個展板使用，而且可以靈活的更換需要展示的內容。此外，這種展板采 用強力吸盤作為固定部件，可以方便的固定于教室內的任何角落。另外本種展板由于采用的都是插拔式的組合結構，因此，在使用完畢后，可將卷布定位筒、永磁鐵固定架以及固定吸盤均從中心板上拔下來，然后將多幅軟性卷布收縮為一個卷軸，這樣，就可以在一個很小的盒子內存放，大大節省了存放空間。
權利要求1.一種中文教學用展板，包括一個背側帶有固定吸盤(6)的中心板(1)，其特征在于在所述中心板(I)的上部固定有圓形的卷布定位筒(3)，所述卷布定位筒(3)上開有若干供卷布通過的水平通道(4);在卷布定位筒(3)的下方位于所述中心板的中部插接固定有一個永磁鐵固定架(2);所述永磁鐵固定架(2)的中間部位開有嵌入槽(7)，槽內固定有永磁體(5);所述教學用展板還包括若干軟性卷布(9)，所述軟性卷布的上端固定有鐵條(8)以實現與前述永磁體的吸合。·
專利摘要一種中文教學用展板,主要目的在于提供一種可以應用于中文教學中的,便于攜帶和展示的裝置。其特征在于在所述中心板(1)的上部固定有圓形的卷布定位筒(3)，所述卷布定位筒(3)上開有若干供卷布通過的水平通道(4)；在卷布定位筒(3)的下方位于所述中心板的中部插接固定有一個永磁鐵固定架(2)；所述永磁鐵固定架(2)的中間部位開有嵌入槽(7)，槽內固定有永磁體(5)；所述教學用展板還包括若干軟性卷布(9)，所述軟性卷布的上端固定有鐵條(8)以實現與前述永磁體的吸合。所述展板可展示多種內容，且在使用完畢后可以收縮為一個卷軸，節省了存放空間。
文檔編號G09B19/00GK202711528SQ20122045289
公開日2013年1月30日 申請日期2012年9月7日 優先權日2012年9月7日
發明者郝超 申請人:東北石油大學