一種化學教學展板架的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學器具設計技術領域，尤其涉及一種化學教學展板架。
【背景技術】
[0002]教學器具使學生能直觀、形象地理解教學內容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱。教具簡稱。教具可提高學生的學習興趣，豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力。一般分普通教具、特殊教具、幼兒教具3類。然而，現有的化學教學展板架上缺少有助于防止裝置整體重心不穩而側翻的情況發生的裝置，還有的化學教學展板架上缺少有助于化學教學器具的放置及鐵質實驗樣板的安裝固定的裝置，不能滿足實際情況的需求。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的是為了克服現有技術的不足，提供了一種化學教學展板架。
[0004]本實用新型是通過以下技術方案實現:
[0005]一種化學教學展板架，包括支撐板，所述支撐板的下端安裝有配重箱，所述支撐板上端設有放置箱，所述放置箱上安裝有展板，所述展板上粘接有吸鐵石。
[0006]作為本實用新型的優選技術方案，所述吸鐵石有若干個，且對稱分布在展板上。
[0007]作為本實用新型的優選技術方案，所述展板上固定安裝有對稱的卡條。
[0008]現場使用時，操作人員將裝置整體移動到合適位置，再將裝置整體固定，即可進行化學教學實驗樣板展示工作。
[0009]與現有的技術相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型通過設置配重箱有助于防止裝置整體重心不穩而側翻的情況發生，通過設置帶有吸鐵石的展板和有放置箱助于化學教學器具的放置及鐵質實驗樣板的安裝固定，且結構簡單，操作方便，經濟實用。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型的結構示意圖；
[0011]圖2為圖1的右視圖。
[0012]圖中:1、支撐板；2、配重箱；3、放置箱；4、展板；41、吸鐵石；42、卡條。
【具體實施方式】
[0013]為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0014]請參閱圖1和圖2，圖1為本實用新型的結構示意圖；圖2為圖1的右視圖。
[0015]所述一種化學教學展板架，包括支撐板1，所述支撐板I的下端安裝有配重箱2，配重箱2有助于防止裝置整體重心不穩而側翻的情況發生，所述支撐板I上端設有放置箱3，所述放置箱3上安裝有展板4，所述展板4上固定安裝有對稱的卡條42。
[0016]所述展板4上粘接有吸鐵石41，帶有吸鐵石41的展板4和有放置箱3助于化學教學器具的放置及鐵質實驗樣板的安裝固定，所述吸鐵石41有八個，且對稱分布在展板4上。
[0017]現場使用時，操作人員將裝置整體移動到合適位置，再將裝置整體固定，即可進行化學教學實驗樣板展示工作。
[0018]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種化學教學展板架，其特征在于:包括支撐板(I)，所述支撐板(I)的下端安裝有配重箱(2 )，所述支撐板(I)上端設有放置箱(3 )，所述放置箱(3 )上安裝有展板(4 )，所述展板(4)上粘接有吸鐵石(41)。2.根據權利要求1所述的一種化學教學展板架，其特征在于:所述展板(4)上固定安裝有對稱的卡條(42 )，所述吸鐵石(41)有若干個，且對稱分布在展板(4 )上。
【專利摘要】本實用新型涉及一種化學教學展板架，包括支撐板，所述支撐板的下端安裝有配重箱，所述支撐板上端設有放置箱，所述放置箱上安裝有展板，所述展板上粘接有吸鐵石，所述吸鐵石有八個，且對稱分布在展板上，所述展板上固定安裝有對稱的卡條。本實用新型通過設置配重箱有助于防止裝置整體重心不穩而側翻的情況發生，通過設置帶有吸鐵石的展板和有放置箱助于化學教學器具的放置及鐵質實驗樣板的安裝固定，且結構簡單，操作方便，經濟實用。
【IPC分類】G09B23/24
【公開號】CN204759868
【申請號】CN201520405699
【發明人】壽建兒
【申請人】杭州華澤醫藥科技有限公司
【公開日】2015年11月11日
【申請日】2015年6月14日