一種CPU散熱裝置的制作方法

本實用新型屬于計算機教學器械技術領域，具體涉及一種CPU散熱裝置。

背景技術：

在長期的授課實踐中，教師在拆卸散熱風扇為學生展示CPU過程中，普通散熱風扇與主板由螺絲固定連接拆卸時需要準備大量工具，并且在拆卸時很容易弄壞主板或散熱風扇上的安裝孔，不方便教師操作使用和增加課前準備工作。

技術實現要素：

本實用新型的目的是：為了解決教師在拆卸散熱風扇為學生展示CPU過程中，教師可以隨時快速的將散熱風扇拆卸和安裝，并且無需任何裝卸工具即可安裝和拆卸，分別教師操作使用和減少課前準備工作，其技術方案如下：

一種CPU散熱裝置，它包括安裝底座1、安裝通孔2、固定滑塊3、軌道滑槽4、活動板條5、固定插板6、散熱風扇7，其特征在于：所述安裝底座1上頂端表面四周邊緣處平均分布設有若干個安裝通孔2，所述安裝底座1上頂端表面左右邊緣處各固定連接有軌道滑塊3，每個所述軌道滑塊3內側頂端表面中間處各設有軌道滑槽4，所述安裝底座1前后頂端表面上方邊緣中間處各固定連接有活動板條5，每個所述活動板條5前頂端表面中間處平均分布固定連接有若干個固定插板6，所述軌道滑槽4內部固定插裝有散熱風扇7，所述散熱風扇7下頂端表面固定連接有滑塊，并所述滑塊形狀和大小與所述軌道滑槽4內部形狀和大小相配合，所述滑塊前后頂端表面下方邊緣中間處固定連接有支板，并每個所述支板上頂端表面中間處平均分布設有若干個插孔，所述插孔位置和內部大小與所述固定插板6位置和大小相配合，所述活動板條（5）與所述安裝底座（1）前頂端表面上方邊緣處由轉軸相互固定連接，所述安裝底座1上頂端表面中間處和所述滑塊上頂端表面中間處各設有通孔，并每個所述通孔內部大小相同。

本實用新型的有益效果為：為了解決教師在拆卸散熱風扇為學生展示CPU過程中，教師可以隨時快速的將散熱風扇拆卸和安裝，并且無需任何裝卸工具即可安裝和拆卸，分別教師操作使用和減少課前準備工作。

附圖說明：

圖1是本實用新型的整體結構示意圖。

具體實施方式：

參照圖1所述一種CPU散熱裝置，它包括安裝底座1、安裝通孔2、固定滑塊3、軌道滑槽4、活動板條5、固定插板6、散熱風扇7，其特征在于：所述安裝底座1上頂端表面四周邊緣處平均分布設有若干個安裝通孔2，所述安裝底座1上頂端表面左右邊緣處各固定連接有軌道滑塊3，每個所述軌道滑塊3內側頂端表面中間處各設有軌道滑槽4，所述安裝底座1前后頂端表面上方邊緣中間處各固定連接有活動板條5，每個所述活動板條5前頂端表面中間處平均分布固定連接有若干個固定插板6，所述軌道滑槽4內部固定插裝有散熱風扇7，所述散熱風扇7下頂端表面固定連接有滑塊，并所述滑塊形狀和大小與所述軌道滑槽4內部形狀和大小相配合，所述滑塊前后頂端表面下方邊緣中間處固定連接有支板，并每個所述支板上頂端表面中間處平均分布設有若干個插孔，所述插孔位置和內部大小與所述固定插板6位置和大小相配合，所述活動板條5與所述安裝底座1前頂端表面上方邊緣處由轉軸相互固定連接，所述安裝底座1上頂端表面中間處和所述滑塊上頂端表面中間處各設有通孔，并每個所述通孔內部大小相同。

使用時，首先將安裝底座1放置在主板CPU上方并用螺絲插入安裝通孔2固定，然后將散熱風扇7下方的滑塊插入軌道滑塊3上的軌道滑槽4內部，然后轉動活動板條5使活動板條5壓在滑塊上的支板，同時固定側板6插入通孔內部即可。

當然，上述說明并非是對本實用新型的限制，本實用新型也并不僅限于上述舉例，本技術領域的技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也應屬于本實用新型的保護范圍。