一種漢語言文學教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種漢語言文學教具，屬于漢語言文學教育領域。
【背景技術】
[0002]漢語言文學專業要求學生能夠掌握漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的相關知識，具有文學修養、鑒賞文學能力、較強的寫作能力以及語言表達能力，能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協作能力和設計實施語文教學的能力，掌握資料收集、文獻普查、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法等內容。
[0003]信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，以多媒體和網絡技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創造性工具。信息技術與課程整合的目的是為了更好地發揮學科教學的優勢，目標是為了改變傳統的教學模式，建立適合信息時代要求的新型教學模式，它對于改變教師的教學方式、學生的學習方式和師生互動方式，培養新形勢下所需要的具有創新能力、實踐能力人才具有極重要的意義。
[0004]漢語言文學是研究中國語言的詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等眾多的文學作品一門學科，漢語言文學教師在授課過程中需要進行大量的文章與詞匯講解，以便幫助學生理解，增加學生的知識儲備量。所以教師在授課時需要大量板書，增加教師的工作量，減低工作效率，講解內容多，學生消費大量精力記筆記，不利學生的理解，教學質量相對較差。
【實用新型內容】
[0005]針對以上問題，本實用新型提供一種漢語言文學教具，能夠降低老師和學生的工作量，提高教學效率，提高學生的學習興趣，增強學生與老師之間的互動。
[0006]本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:一種漢語言文學教具，包括電子白板和控制器，所述電子白板包括板體和設置在板體下方的操作盤，所述操作盤底部設置有支撐架，所述板體后部設置有掃描儀，所述掃描儀與操作盤上的打印機連接，所述操作盤上設置有操作鍵盤、光盤放置區、USB接口、麥克風和遙控接收口，所述支撐架包括可伸縮支撐腿和萬向輪，所述控制器包括遙控裝置和無線話筒，所述遙控裝置上設置有遙控按鈕。
[0007]所述電子白板上連接有投影儀。
[0008]所述板體為LED顯示屏，所述板體兩側設置有音箱。
[0009]所述板體四周設置有照明燈。
[0010]所述操作盤內設置有普通話發音識別判定裝置。
[0011]本實用新型的有益效果是:
[0012]1.由于電子白板設置有掃描儀，能夠將老師在白板上板書的內容掃描并打印，可降低學生抄筆記的工作量，使得學生更加有精力來聽老師講課，提高教學效率。
[0013]2.設置有光盤放置區、USB接口以及投影儀，可進行聲音、圖像和文字的多重效果，操作盤內設置有普通話發音識別判定裝置，可對學生的普通話發音進行評判和訓練，提高學生的學習興趣。
[0014]3.設置有控制器，其包括遙控裝置和無線話筒，可讓老師在教室中各個位置進行講課和操作，使得老師擺脫講臺的束縛，到學生中去，增強學生與老師之間的互動。
【附圖說明】
[0015]下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
[0016]圖1是本實用新型電子白板的結構示意圖；
[0017]圖2為本實用新型控制器結構示意圖。
[0018]圖中1、電子白板，2、控制器，3、板體，4、操作盤，5、支撐架，6、掃描儀，7、打印機，8、操作鍵盤，9、光盤放置區，10、USB接口，11、麥克風，12、遙控接收口，13、可伸縮支撐腿，14、萬向輪，15、遙控裝置，16、無線話筒，17、遙控按鈕，18、投影儀，19、音箱，20、照明燈，21、普通話發音識別判定裝置。
【具體實施方式】
[0019]現在結合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本實用新型的基本結構，因此其僅顯示與本實用新型有關的構成。
[0020]如圖1、2所示，本實用新型的一種漢語言文學教具，包括電子白板1和控制器2，所述電子白板1包括板體3和設置在板體3下方的操作盤4，所述操作盤4底部設置有支撐架5，所述板體3后部設置有掃描儀6，所述掃描儀6與操作盤4上的打印機7連接，所述操作盤4上設置有操作鍵盤8、光盤放置區9、USB接口 10、麥克風11和遙控接收口 12，所述支撐架5包括可伸縮支撐腿13和萬向輪14，所述控制器2包括遙控裝置15和無線話筒16，所述遙控裝置15上設置有遙控按鈕17。
[0021]作為上述技術方案的進一步改進，所述電子白板1上連接有投影儀18。可進行投影，從而可實現漢語言文學的可視化教學，提高學生的學習興趣。
[0022]作為上述技術方案的進一步改進，所述板體3為LED顯示屏，所述板體3兩側設置有音箱19。可進行擴音，使得每個學生都能聽清楚。
[0023]作為上述技術方案的進一步改進，所述板體3四周設置有照明燈20。可調節電子白板上的光照強度。
[0024]作為上述技術方案的進一步改進，所述操作盤4內設置有普通話發音識別判定裝置21。可進行普通話發音訓練。
[0025]以上述依據本實用新型的理想實施例為啟示，通過上述的說明內容，相關工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術思想的范圍內，進行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術性范圍并不局限于說明書上的內容，必須要根據權利要求范圍來確定其技術性范圍。
【主權項】
1.一種漢語言文學教具，包括電子白板(1)和控制器(2)，其特征在于:所述電子白板(1)包括板體(3)和設置在板體(3)下方的操作盤(4)，所述操作盤(4)底部設置有支撐架(5)，所述板體(3)后部設置有掃描儀(6)，所述掃描儀(6)與操作盤(4)上的打印機(7)連接，所述操作盤(4)上設置有操作鍵盤(8)、光盤放置區(9)、USB接口(10)、麥克風(11)和遙控接收口(12)，所述支撐架(5)包括可伸縮支撐腿(13)和萬向輪(14)，所述控制器(2)包括遙控裝置(15)和無線話筒(16)，所述遙控裝置(15)上設置有遙控按鈕(17)。2.如權利要求1所述的一種漢語言文學教具，其特征在于:所述電子白板(1)上連接有投影儀(18)。3.如權利要求1所述的一種漢語言文學教具，其特征在于:所述板體(3)為LED顯示屏，所述板體(3)兩側設置有音箱(19)。4.如權利要求1所述的一種漢語言文學教具，其特征在于:所述板體(3)四周設置有照明燈(20)。5.如權利要求1所述的一種漢語言文學教具，其特征在于:所述操作盤(4)內設置有普通話發音識別判定裝置(21)。
【專利摘要】本實用新型涉及一種漢語言文學教具，屬于漢語言文學教育領域。包括電子白板和控制器，電子白板包括板體和設置在板體下方的操作盤，操作盤底部設置有支撐架，板體后部設置有掃描儀，掃描儀與操作盤上的打印機連接，操作盤上設置有操作鍵盤、光盤放置區、USB接口、麥克風和遙控接收口，支撐架包括可伸縮支撐腿和萬向輪，控制器包括遙控裝置和無線話筒，遙控裝置上設置有遙控按鈕。本實用新型的一種漢語言文學教具，能夠降低老師和學生的工作量，提高教學效率，提高學生的學習興趣，增強學生與老師之間的互動。
【IPC分類】G09B5/06
【公開號】CN204965802
【申請號】CN201520748131
【發明人】杜淑文
【申請人】杜淑文
【公開日】2016年1月13日
【申請日】2015年9月21日