一種基于云計算技術的教學系統的制作方法
【技術領域】
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[0001]本實用新型涉及云計算教學領域，尤其涉及一種基于云計算技術的教學系統。
【背景技術】
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[0002]隨著社會的發展，我國的教育事業越來越發達，各種教學的方式方法也層出不窮，現有的教學模式主要分為兩種，一種是傳統的黑板粉筆教學模式；另一種是教師通過電腦將課件投影到投影儀的教學模式。前者為傳統的教學模式，其不足之處是不能直觀的接受課堂知識，其課堂教學也較為枯燥；針對后者，目前各校或教育局通過購買第三方教學課件，如國家電教中心提供的課件，供教師教學使用，也有部分教師通過自己的努力編寫、積累課件，雖然看似解決了前者的不能直觀教學以及教學的枯燥性，但仍然有不足之處，主要表現在:一是教學課件資源分散，不利于教師之間進行教學交流；二是教師教學課件貧乏，沒有渠道或者系統的教學資源以供教師參考，不利于教師課件的編寫與創新；三是教學終端采用筆記本或臺式機，終端費用投入居高不下，且不易于維護；四是教學課件只能在課堂上使用，不方便分發共享給學生課后使用，目前，隨著網絡的不斷發展，利用互聯網來提供更多易擴展虛擬資源的云計算越來越受到人們的關注，云計算在很多領域有著廣泛的應用，而傳統的教學設備價格較昂貴，體積較大，使用不夠方便，實用性差。
【實用新型內容】:
[0003]為了解決上述問題，本實用新型提供了一種結構簡單、使用方便，解決了教學過程中教學資源不足的問題，能夠將學校、教師、學生、家長納入一個開放、互動的教學云平臺，減輕了教學負擔，提高了教學質量，實用性強的技術方案:
[0004]—種基于云計算技術的教學系統，主要包括外殼體，外殼體上端設置云計算控制中心，外殼體正面設置觸摸顯示屏，觸摸顯示屏上方設有攝像頭，下方設有麥克風、揚聲器，外殼體內部設有控制電路板，控制電路板上設有微處理器、時鐘電路、存儲模塊、顯示模塊、通信模塊，微處理器分別連接時鐘電路、存儲模塊、顯示模塊、云計算控制中心，顯示模塊連接觸摸顯示屏，通信模塊包括WIFI模塊、4G模塊，通信模塊遠程連接教學資源云平臺。
[0005]作為優選，教學資源云平臺包括云服務器、多個校園網，多個校園網包括第一校園網、第二校園網、第三校園網、第四校園網、第N校園網，N為大于4的整數，云服務器分別通過網絡連接第一校園網、第二校園網、第三校園網、第四校園網、第N校園網，教學資源云平臺通過網絡連接用戶端，用戶端包括教師、學生、家長。
[0006]作為優選，云計算控制中心的兩側設置有無線數據輸出模塊和無線數據接收模塊。
[0007]本實用新型的有益效果在于:
[0008](1)本實用新型基于云計算技術，通過通信網絡連接多個校園網，可以與多個校園形成教學互動、教學資源共享，并且將教學內容直觀顯示在觸摸顯示屏上供學生學習，解決了教學過程中教學資源不足的問題，教學信息獲取難的問題。
[0009](2)本實用新型能夠將學校、教師、學生、家長納入一個開放、互動的教學云平臺，減輕了教學負擔，提高了教學質量，減少了教學成本，實用性強。
【附圖說明】
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[0010]圖1為本實用新型的整體結構圖；
[0011]圖2為本實用新型各模塊連接結構圖；
[0012]圖3為本實用新型的教學資源云平臺結構圖。
【具體實施方式】
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[0013]為使本實用新型的發明目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合附圖對本實用新型的實施方式作進一步地詳細描述。
[0014]如圖1-3所述，一種基于云計算技術的教學系統，主要包括外殼體1，外殼體1上端設置云計算控制中心2，云計算控制中心2的兩側設置有無線數據輸出模塊和無線數據接收模塊，外殼體1正面設置觸摸顯示屏3，觸摸顯示屏3上方設有攝像頭31，下方設有麥克風32、揚聲器33，外殼體1內部設有控制電路板4，控制電路板4上設有微處理器5、時鐘電路6、存儲模塊7、顯示模塊8、通信模塊9，微處理器5分別連接時鐘電路6、存儲模塊7、顯示模塊8、云計算控制中心2，顯示模塊8連接觸摸顯示屏3，通信模塊9包括WIFI模塊、4G模塊，通信模塊9遠程連接教學資源云平臺10，教學資源云平臺10包括云服務器101、多個校園網，多個校園網包括第一校園網102、第二校園網103、第三校園網104、第四校園網105、第N校園網，N為大于4的整數，云服務器101分別通過網絡連接第一校園網102、第二校園網103、第三校園網104、第四校園網105、第N校園網，教學資源云平臺10通過網絡連接用戶端11，用戶端11包括教師、學生、家長。
[0015]云服務器101包括有教學資源整合模塊106、教學身份認證模塊107、教學資源上傳/下載模塊108以及教學互動模塊109。其中，教學身份認證模塊107:用戶身份認證，包括用戶名輸入單元、密碼輸入單元和驗證碼輸入單元；教學資源資源上傳/下載模塊108:進行資源的斷點上傳和下載的大容量存儲器；教學資源整合模塊106:將資源進行編輯、整合并儲存的服務器。
[0016]工作原理:在云服務器101建立課件數據庫，學校與學校之間利用本平臺通過網絡可將自己的服務器進行互聯，實現校間課件信息共享，教師登錄服務器后可瀏覽、下載服務器上的課件資源，并可將自制的課件上傳到服務器，上課前只需要將整理好的課件設定到指定的班、課時即可，上課時，終端設備自動將設定好的課件資源進行調用即可在觸摸顯示屏上顯示供學生學習。
[0017]用戶端中的教師從服務器檢索課件或將自己的課件上傳到服務器上，并按課時、班級將課件設置好，上課時，打開終端設備會自動從云服務器101將課件列表取出并展示，教師通過對觸摸顯示屏進行交互操作。課后學生可通過網絡從云服務器101中下載或在線瀏覽，以復習當天所學知識。用戶端中的家長可通過教學互動模塊109，獲取相關學生教學課件并與教師進行互動。本實用新型基于云計算技術，通過通信網絡連接多個校園網，可以與多個校園形成教學互動、教學資源共享，并且將教學內容直觀顯示在觸摸顯示屏上供學生學習，解決了教學過程中教學資源不足的問題，教學信息獲取難的問題，同時能夠將學校、教師、學生、家長納入一個開放、互動的教學云平臺，減輕了教學負擔，提高了教學質量，減少了教學成本，實用性強。
[0018]上述實施例只是本實用新型的較佳實施例，并不是對本實用新型技術方案的限制，只要是不經過創造性勞動即可在上述實施例的基礎上實現的技術方案，均應視為落入本實用新型專利的權利保護范圍內。
【主權項】
1.一種基于云計算技術的教學系統，主要包括外殼體(1)，其特征在于:所述外殼體(1)上端設置云計算控制中心(2)，所述外殼體(1)正面設置觸摸顯示屏(3)，所述觸摸顯示屏(3)上方設有攝像頭(31)，下方設有麥克風(32)、揚聲器(33)，所述外殼體(1)內部設有控制電路板(4)，所述控制電路板(4)上設有微處理器(5)、時鐘電路￠)、存儲模塊(7)、顯示模塊(8)、通信模塊(9)，所述微處理器(5)分別連接所述時鐘電路￠)、所述存儲模塊(7)、所述顯示模塊(8)、所述云計算控制中心(2)，所述顯示模塊(8)連接所述觸摸顯示屏(3)，所述通信模塊(9)包括WIFI模塊、4G模塊，所述通信模塊(9)遠程連接教學資源云平臺(10)。2.根據權利要求1所述的一種基于云計算技術的教學系統，其特征在于:所述教學資源云平臺(10)包括云服務器(101)、多個校園網，所述多個校園網包括第一校園網(102)、第二校園網(103)、第三校園網(104)、第四校園網(105)、第N校園網，N為大于4的整數，所述云服務器(101)分別通過網絡連接所述第一校園網(102)、所述第二校園網(103)、所述第三校園網(104)、所述第四校園網(105)、所述第N校園網，所述教學資源云平臺(10)通過網絡連接用戶端(11)，所述用戶端(11)包括教師、學生、家長。3.根據權利要求1所述的一種基于云計算技術的教學系統，其特征在于:所述云計算控制中心(2)的兩側設置有無線數據輸出模塊和無線數據接收模塊。
【專利摘要】本實用新型提供了一種基于云計算技術的教學系統，主要包括外殼體，外殼體上端設置云計算控制中心，外殼體正面設置觸摸顯示屏，觸摸顯示屏上方設有攝像頭，下方設有麥克風、揚聲器，外殼體內部設有控制電路板，控制電路板上設有微處理器、時鐘電路、存儲模塊、顯示模塊、通信模塊，微處理器分別連接時鐘電路、存儲模塊、顯示模塊、云計算控制中心，通信模塊遠程連接教學資源云平臺，本實用新型結構簡單、使用方便，解決了教學過程中教學資源不足的問題，能夠將學校、教師、學生、家長納入一個開放、互動的教學云平臺，減輕了教學負擔，提高了教學質量，實用性強。
【IPC分類】H04L29/08, G09B5/14
【公開號】CN204965806
【申請號】CN201520576016
【發明人】王立平
【申請人】萍鄉學院
【公開日】2016年1月13日
【申請日】2015年8月4日