一種生物培養器的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種生物培養器，屬于生物教學用品結構技術領域。
【背景技術】
[0002]高中生物教學過程中，為了提高教學質量，讓學生更好的理解掌握所學的生物知識，教師一般會采用課本理論知識與生物培養實驗相結合的方式進行教學，培養器是微生物或細胞培養實驗室中常用的實驗器材，現有的生物培養器主要存在以下缺點:1、對于適應于以光線作為生長能源的細菌而言，培養器內可見光線不足，達不到培養要求;2、不同的微生物生長環境所需溫度不同，無法根據所培養的微生物調控培養器內的溫度;3、無法自動取樣，需要打開培養器頂部蓋體進行取樣，破壞微生物培養環境;4、微生物培養需要空氣，而教室空氣中存在較多粉塵等雜質，導致微生物反應過程中混入許多雜質，破壞生物生長環境。
【發明內容】
[0003]本實用新型的目的在于解決現有技術存在的不足之處，提供一種結構設計合理，光線充足，溫度可控，能實現自動取樣，提供較好的生物生長環境的生物培養器。
[0004]本實用新型是通過以下技術方案來實現的:
[0005]—種生物培養器，其特殊之處在于包括器皿本體I以及與其密封連接的器皿蓋2，器皿本體I的下方設有與其為一體結構的中空腔室4，中空腔室4的右側設有開口，中空腔室4內安裝有加熱裝置5，器皿本體I的外部安裝有用于控制加熱裝置5工作的溫控裝置6，器皿蓋2的上方安裝有攪拌機7，攪拌機7的輸出端連接有攪拌軸8，攪拌軸8設于器皿本體I內，攪拌軸8上安裝有多個攪拌葉輪9，器皿本體I內還設有LED照明燈10，LED照明燈10通過線路與外部供電裝置11相連接，器皿本體I內還插設有進氣管12，進氣管12位于器皿本體I外部的一端安裝有膜式空氣過濾器13、供氣栗14，器皿本體I內還插設有取樣管15，取樣管15位于器皿本體I外部的一端安裝有取樣瓶16，取樣管15上安裝有取樣栗17;
[0006]所述器皿本體I靠近器皿蓋2的部位設計為斜坡狀，該部位設有透明觀察窗18，觀察窗18的兩側均設有插接板19，兩個插接板19之間設有可沿插接板19上下滑動的窗口罩20；
[0007]所述器皿本體I上設有用于顯示溫度的溫度計21。
[0008]本實用新型的一種生物培養器，結構設計非常巧妙，使用時可以通過攪拌葉輪攪拌器皿本體內的培養基，利用膜式空氣過濾器過濾空氣，利用LED照明燈提供光線，若是需要提高器皿本體內的溫度時，只需通過溫控裝置控制加熱裝置，加熱裝置升溫，從而提高器皿本體內的溫度，利用取樣栗將器皿本體內的反應物取出，防止微生物生長環境遭到破壞。綜上所述，本實用新型結構設計合理，在生物教學領域具有很好的應用前景。
【附圖說明】
[0009]圖1:本實用新型一種生物培養器的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0010]下面結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步說明。
[0011]實施例1
[0012]本實施例的一種生物培養器，參考附圖1，包括器皿本體I以及與其密封連接的器皿蓋2，器皿本體I的下方設有與其為一體結構的中空腔室4，中空腔室4的右側設有開口，中空腔室4內安裝有加熱裝置5，器皿本體I的外部安裝有用于控制加熱裝置5工作的溫控裝置6，器皿蓋2的上方安裝有攪拌機7，攪拌機7的輸出端連接有攪拌軸8，攪拌軸8設于器皿本體I內，攪拌軸8上安裝有多個攪拌葉輪9，器皿本體I內還設有LED照明燈10，LED照明燈10通過線路與外部供電裝置11相連接，器皿本體I內還插設有進氣管12，進氣管12位于器皿本體I外部的一端安裝有膜式空氣過濾器13、供氣栗14，器皿本體I內還插設有取樣管15，取樣管15位于器皿本體I外部的一端安裝有取樣瓶16，取樣管15上安裝有取樣栗17;器皿本體I靠近器皿蓋2的部位設計為斜坡狀，該部位設有透明觀察窗18，觀察窗18的兩側均設有插接板19，兩個插接板19之間設有可沿插接板19上下滑動的窗口罩20;器皿本體I上設有用于顯示溫度的溫度計21。
[0013]使用方法:使用時可以通過攪拌葉輪9攪拌器皿本體I內的培養基，利用膜式空氣過濾器13過濾空氣，利用LED照明燈10提供光線，若是需要提高器皿本體I內的溫度時，只需通過溫控裝置6控制加熱裝置5，加熱裝置5升溫，從而提高器皿本體I內的溫度，利用取樣栗17將器皿本體I內的反應物取出，防止微生物生長環境遭到破壞。
[0014]上所述僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種生物培養器，其特征在于包括器皿本體(I)以及與其密封連接的器皿蓋(2)，器皿本體(I)的下方設有與其為一體結構的中空腔室(4 )，中空腔室(4)的右側設有開口，中空腔室(4)內安裝有加熱裝置(5)，器皿本體(I)的外部安裝有用于控制加熱裝置(5)工作的溫控裝置(6)，器皿蓋(2)的上方安裝有攪拌機(7)，攪拌機(7)的輸出端連接有攪拌軸(8)，攪拌軸(8)設于器皿本體(I)內，攪拌軸(8)上安裝有多個攪拌葉輪(9)，器皿本體(I)內還設有LED照明燈(10)，LED照明燈(10)通過線路與外部供電裝置(11)相連接，器皿本體(I)內還插設有進氣管(12)，進氣管(12)位于器皿本體(I)外部的一端安裝有膜式空氣過濾器(13)、供氣栗(14)，器皿本體(I)內還插設有取樣管(15)，取樣管(15)位于器皿本體(I)外部的一端安裝有取樣瓶(16)，取樣管(15)上安裝有取樣栗(17)。2.按照權利要求1所述的一種生物培養器，其特征在于所述器皿本體(I)靠近器皿蓋(2)的部位設計為斜坡狀，該部位設有透明觀察窗(18)，觀察窗(18)的兩側均設有插接板(19)，兩個插接板(19)之間設有可沿插接板(19)上下滑動的窗口罩(20)。3.按照權利要求1所述的一種生物培養器，其特征在于所述器皿本體(I)上設有用于顯示溫度的溫度計(21)。
【專利摘要】本實用新型涉及一種生物培養器，屬于生物教學用品結構技術領域。包括器皿本體以及與其密封連接的器皿蓋，器皿本體的下方設有中空腔室，中空腔室的右側設有開口，中空腔室內安裝有加熱裝置，器皿本體的外部安裝有溫控裝置，器皿蓋的上方安裝有攪拌機，攪拌機的輸出端連接有攪拌軸，攪拌軸上安裝有多個攪拌葉輪，器皿本體內還設有LED照明燈，LED照明燈與外部供電裝置相連接，器皿本體內還插設有進氣管，進氣管位于器皿本體外部的一端安裝有膜式空氣過濾器、供氣泵，器皿本體內還插設有取樣管，取樣管位于器皿本體外部的一端安裝有取樣瓶，取樣管上安裝有取樣泵。本實用新型結構設計合理，光線充足，溫度可控，能實現自動取樣，提供較好的生物生長環境。
【IPC分類】C12M1/12, C12M1/34, C12M1/02, C12M1/38, C12M1/04
【公開號】CN205188302
【申請號】CN201521029803
【發明人】張梓軒
【申請人】張梓軒
【公開日】2016年4月27日
【申請日】2015年12月10日