專利名稱：學步車的制作方法
技術領域：
學步車
技術領域：
本實用新型是關于一種學步車，尤其指一種可輔助幼兒學習走路，且幼兒學習走 路時具有安全感及舒適度的學步車結構。背景技術：
在幼兒的成長過程中，學步車(俗稱螃蟹車)是幫助幼兒從匍匐爬行階段進入步 行階段的協助成長工具，借由學步車使幼兒雙腳與地面接觸，隨著學步車做推移動作，以幫 助幼兒學習站立與步行。如圖1、2所示，習知學步車1的結構，包含一底座10，為中空狀，底端具有復數個滾輪11，用以靠抵地面滑行，底座10兩相對 內側分別連接有一向上延伸的收折式支撐架12 ；及一中空承載座13，搭接在兩支撐架12上方，于中空處下方連接有一兩側為缺口狀 之軟性座面14，以供幼兒乘坐，幼兒雙腳可經座面14兩側缺口下伸；使用時，將幼兒抱起放入承載座13的座面14上，使幼兒雙腳經座面14兩側缺口 接觸地面，幼兒即可借由學步車1半坐半站的支撐著練習走路；然而，幼兒體格發育尚未健 全，坐得太久其支撐軀干身體的各處肌肉容易疲乏，造成不適，長期學習利用雙腿的力量移 動身體可能會使得幼小身軀過早承受身體重量，導致0型腿產生。另，習知學步車1的滾輪 11并未設有剎車結構，若幼兒急速滑動學步車，進而使滾輪11快速帶動往前沖，在沒有剎 車結構下，極有可能碰撞物體，而導致幼兒受傷。
實用新型內容本實用新型的目的在于提供一種可輔助幼兒學習走路，且幼兒學習走路時具有安 全感及舒適度的學步車。本實用新型一種學步車，包含一底座，為中空狀，兩側分別向上延伸有一調節連 桿，底端設有復數個滾輪，用以靠抵地面滑行；及一中空容座，設有二調節座，受調節連桿頂端支撐，二調節座相向端分別設有一相 對應的滑道，二滑道兩端分別以一調整桿跨接，二調整桿間的寬度可調整；二調整桿上分別 穿套有一連接片，連接片兩端延伸有固定件，借由固定件將幼兒身軀圍束托住。其中，該滾輪可為一阻尼輪。其中，該阻尼輪內部具有一空腔，空腔內壁具有內齒面，空腔內放置一弧形片體及 一部分齒面與內齒面嚙接的外齒輪，外齒輪的輪軸經一曲柄延伸自阻尼輪中心伸出；其中， 弧形片體的外弧凸面是相對應于內齒面，內凹弧面是相對于外齒輪，空腔內注入有油體，阻 尼輪的空腔兩相對側分別設有一油體輸入口與一輸出口，輸入口與輸出口于空腔外以一 輸出管聯通，并設有一油量調節閥，用以調節油體流經輸出管的流通量，以調整阻尼輪的轉 速。其中，該固定件端部具有黏扣帶，可借由黏扣帶互相黏扣。其中，該調節座外側與一護套結合。[0013]其中，該調節座對應調整桿端面分別設有定位件，用以固定調整桿調整后的位置。本實用新型一種學步車，其優點及功效在于1、因固定件250將幼兒胸部圍束，使幼兒胸前似感覺有人用雙手抱持住身體，且 支撐幼兒體重及維持身體平衡，使幼兒學習走路時具有安全感及舒適度。 2、使用學步車學習走路時，通過調整調節閥228流通油量多寡調整阻尼輪22的轉 速，避免幼兒滑動學步車速度越快，造成幼兒碰撞外圍物體而導致受傷。
圖1所示為習知學步車立體結構圖圖2所示為習知學步車側視結構圖圖3所示為本實用新型實施例立體結構圖(一)圖4所示為本實用新型實施例立體結構圖(二)圖5所示為本實用新型實施例立體結構圖(三)圖6所示為本實用新型實施例部份結構側視圖圖7所示為本實用新型實施例之固定件立體結構圖圖8所示為本實用新型實施例之阻尼輪剖視圖圖9所示為本實用新型實施例之阻尼輪結構參考圖圖中具體標號如下學步車-—1 底座-—10滾輪-—11支撐架-—12 承載座-—13 座面-—14學步車-—2 底座-—20調節連桿-—21阻尼輪-—22 空腔-—220內齒面-—221片體-—222 輪軸-—223 外齒輪224輸入口-—225輸出口 -—226 輸出管227調節閥-—228 曲柄-—229 油體-—23容座-—24 調節座-—240 滑道-—241調整桿-—242連接片-—25 固定件-—250護套-—26 中空處-—2具體實施方式
以下結合附圖及實施例，對本實用新型的技術方案做進一步的說明。請同時參閱圖3 5所示，本實用新型之學步車2，包含一底座20，為中空狀，兩內側分別設有一調節連桿21，底座20下方設有復數個相 對應的滾輪，可為阻尼輪22，用以靠抵地面滑行。其中，如圖8、9所示，該阻尼輪22內部具 有一空腔220，空腔220內壁具有內齒面221，空腔220內放置一弧形片體222及一部分齒 面與內齒面221嚙接的外齒輪224，外齒輪224的輪軸223經一曲柄229延伸自阻尼輪22 中心伸出。其中，弧形片體222的外弧凸面是相對應于內齒面221，內凹弧面是相對于外齒 輪224，空腔220內注入有油體23，阻尼輪22的空腔220兩相對側分別設有一輸入口 225 與一輸出口 226，輸入口 225與輸出口 226于空腔220外以一輸出管227聯通，從而使外齒輪224繞著內齒面221位移擠壓油體23時，作為油體23回流通道。于輸出口 226端設有 一油量調節閥228，用以調節油體23流經輸出管227的流通量，油體23流通量越大，阻尼輪 22轉動所受的阻力越小，反之，油體23流通量越小，阻尼輪22所受的阻力越大，阻尼輪22 轉動速度越慢，借此調整阻尼輪22的轉動速度。一中空容座24，設有二調節座240，受調節連桿21頂端支撐，二調節座240相向端 分別設有一相對應的滑道241，二滑道241兩端分別以一調整桿242跨接，使二調整桿242 可于滑道241中移動，調節二調整桿242間的寬度。二調整桿242上分別穿套有一連接片 25，連接片25兩端延伸有端部設有黏扣帶的固定件250，借由固定件250將幼兒身軀圍束托 住。調節座240對應調整桿242端面分別設有定位件243，用以固定調整桿242調整后的位 置，調節座240外側是與一護套26結合。請參閱圖6 7所示，使用時，先將幼兒抱起并放入容座24的中空處27后，再調 節二調整桿242間距，使調整桿242間的寬度可容下幼兒，并使調整桿242與幼兒的身軀抵 觸，調整好寬度后，以定位件243將調整桿242定位，再以固定件25環包覆住幼兒的身軀， 借由調整桿242及固定件25以托住幼兒的身軀；幼兒使用學步車2學習走路時，幼兒以雙 腳滑動學步車2，學步車2底座20所連接的 曲柄209帶動阻尼輪22轉動，家長可借由需要 調整調節閥228流通油量多寡調整阻尼輪22的轉速。
權利要求一種學步車，其特征在于該學步車包含一底座，為中空狀，兩側分別向上延伸有一調節連桿，底端設有復數個用以靠抵地面滑行的滾輪；及一中空容座，設有二調節座，受調節連桿頂端支撐，二調節座相向端分別設有一相對應的滑道，二滑道兩端分別以一調整桿跨接，二調整桿間的寬度可調整；二調整桿上分別穿套有一連接片，連接片兩端延伸有可將幼兒身軀圍束托住的固定件。
2.根據權利要求1所述的學步車，其特征在于該滾輪可為一阻尼輪。
3.根據權利要求2所述的學步車，其特征在于該阻尼輪內部具有一空腔，空腔內壁具 有內齒面，空腔內放置一弧形片體及一部分齒面與內齒面嚙接的外齒輪，外齒輪的輪軸經 一曲柄延伸自阻尼輪中心伸出；其中，弧形片體的外弧凸面是相對應于內齒面，內凹弧面是 相對于外齒輪，空腔內注入有油體，阻尼輪的空腔兩相對側分別設有一油體輸入口與一輸 出口，輸入口與輸出口于空腔外以一輸出管聯通，并設有一用以調節油體流經輸出管之流 通量的油量調節閥。
4.根據權利要求1所述的學步車，其特征在于該固定件端部具有黏扣帶。
5.根據權利要求1所述的學步車，其特征在于該調節座外側與一護套結合。
6.根據權利要求1所述的學步車，其特征在于該調節座對應調整桿端面分別設有用 以固定調整桿調整后之位置的定位件。
專利摘要本實用新型系提供一種學步車，包含一底座，為中空狀，兩側分別向上延伸有一調節連桿，底端設有復數個滾輪，用以靠抵地面滑行；及一中空容座，設有二調節座，受調節連桿頂端支撐，二調節座相向端分別設有一相對應之滑道，二滑道兩端分別以一調整桿跨接，二調整桿間之寬度可調整；二調整桿上分別穿套有一連接片，連接片兩端延伸有固定件，借由固定件將幼兒身軀圍束托住。借由上述構件輔助幼兒學習走路時，胸前似感覺有人用雙手抱持住身體，可支撐體重及維持身體平衡使幼兒學習走路時具有安全感及舒適度。
文檔編號A47D13/04GK201591375SQ20102004671
公開日2010年9月29日 申請日期2010年1月7日 優先權日2010年1月7日
發明者蕭棟斌 申請人:蕭棟斌