學步車的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種學步車，尤其涉及一種具有高低升降功能的學步車，包括托盤架、位于托盤架下方的底盤架、安裝在底盤架底部的輪子和用于將托盤架支撐在底盤架上方的支撐架，支撐架包括設于底盤件上的支撐桿和設于支撐桿上的上支撐臂和下支撐臂，上支撐臂和下支撐臂上遠離支撐桿的端頭設有托盤架安裝板，托盤架通過托盤架安裝板安裝在支撐臂上，本實用采用高低可調的支撐桿，能夠調整適合嬰兒腳步長度，讓孩子在舒適、安全學步的同時，也能夠健康的成長；同時根據孩子愛蹦愛跳的特點采用拉伸彈簧對支撐臂進行輔助，使孩子在蹦跳的過程中不會出現摔倒或磕碰導致孩子受傷。
【專利說明】學步車
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種學步車，尤其涉及一種具有高低升降功能的學步車。
【背景技術】
[0002]學步車是幼兒學會走路之前的代步工具，也是幼兒學習走路的一種輔助工具，現在學步車的種類是各式各樣，主要由托盤架、底盤架、用于將托盤架支撐在底盤架上的支撐架以及安裝在地盤上的輪子，現有的支撐架大部分高度是固定的不可調節的，這樣就造成了嬰兒失去大量鍛煉的機會，而學步是需要力氣的，但坐在學步車里的孩子需要活動時，可以借助車輪毫不費力的滑行，缺乏真正的自主鍛煉，嬰兒長期用學步車，對嬰兒的發育有很大的影響，可能會造成兩膝蓋內側突出膨大，兩小腿向外撇，兩膝關節靠攏時裸關節不能并攏等問題。也有一些學步車采用的是高度可調節支撐架，雖然可以通過調節支撐架的高度將托盤架調整到適合嬰兒腳步的長度(以雙腳觸地為準)，但我們知道，成長中的嬰兒往往很愛活動，很喜歡蹦跳，現有的學步車，雖然有些能夠調節高度，但是調節之后高度就會固定，幼兒在學步車中蹦跳時，很容易造成幼兒碰傷。
實用新型內容
[0003]本實用新型的目的在于改變現有學步車技術的不足，而提供一種學步車。
[0004]本實用新型所采用的技術方案:
[0005]一種學步車，包括托盤架、位于托盤架下方的底盤架、安裝在底盤架底部的輪子和用于將托盤架支撐在底盤架上方的支撐架，其特征在于:所述的支撐架包括設置于底盤件上的支撐桿和設置于支撐桿上的上支撐臂和下支撐臂，所述上支撐臂和下支撐臂上遠離支撐桿的端頭設置有托盤架安裝板，托盤架通過托盤架安裝板安裝在支撐臂上。
[0006]所述上支撐臂和下支撐臂均是通過銷軸安裝于支撐桿上，且上支撐臂和下支撐臂均能以銷軸為軸進行轉動；所述上支撐臂和下支撐臂均是通過銷軸分別與托盤架安裝板相連接，且上述四個銷軸的中心點連線是平行四邊形；所述上支撐臂的另一端設置有拉伸彈簧，上支撐臂通過拉伸彈簧與底盤架相連接。
[0007]所述底盤架上設置有支撐桿安裝座，所述支撐桿通過焊接或插接的方式安裝在支撐桿安裝座上。
[0008]所述支撐桿為伸縮式支撐桿，包括上支撐桿和下支撐桿，上支撐桿插合在下支撐桿內，其中上支撐桿上沿其軸向設置有螺紋孔，螺紋孔內設置有頂端帶有手柄的升降螺桿，且升降螺桿的長度長于上支撐桿，所述上支撐臂和下支撐臂均安裝在上支撐桿上。
[0009]所述底盤架為組合式底盤架，包括左底盤架和右底盤架，左底盤架和右底盤架分別對稱插合在支撐桿安裝座內，且其端頭均通過彈簧與支撐桿安裝座相連。
[0010]所述上支撐臂上遠離托盤架安裝板的端頭設置有螺紋孔，螺紋孔內安裝有帶手柄的調節螺桿，拉伸彈簧的一端連接在調節螺桿的下端，另一端連接在支撐桿安裝座上。
[0011]所述支撐桿上設置有用于推扶小車的把手。
[0012]本實用新型的有益效果:本實用采用高低可調的支撐桿，能夠調整適合嬰兒腳步長度，即以雙腳觸地為準，讓孩子在舒適、安全學步的同時，也能夠健康的成長；另外，本實用新型采用活動支撐臂對托盤架進行支撐，并根據孩子愛蹦愛跳的特點采用拉伸彈簧對支撐臂進行輔助，使孩子在享受蹦跳的樂趣中不會出現摔倒或磕碰導致孩子受傷；另外，采用可折疊式托盤底架，折疊后占用空間小，便于學步車的攜帶。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0013]圖1是本實用新型的學步車的結構圖。
[0014]圖2是本實用新型中支撐架結構圖。
[0015]圖3是本實用新型中伸縮式支撐架結構圖。
[0016]圖4是本實用新型實施例1中支撐桿安裝座剖視圖。
[0017]圖5是本實用新型實施例2中支撐桿安裝座剖視圖。
[0018]圖6是本實用新型實施例3中學步車使用狀態下支撐桿安裝座剖視圖。
[0019]圖7是本實用新型實施例3中學步車折疊狀態下支撐桿安裝座剖視圖。
[0020]圖8是本實用新型調節螺桿和連接塊連接結構圖。
【具體實施方式】
[0021]實施例1:如圖1、2、4、8所示，一種學步車，包括底盤架1，底盤架I的底部安裝有4個輪子2、底盤架I上焊接有支撐桿安裝座3、支撐桿安裝座3上安裝有支撐桿4，支撐桿4上通過銷軸安裝有上支撐臂6和下支撐臂5，上支撐臂6和下支撐臂5能夠以銷軸為中心軸進行轉動，上支撐臂6和下支撐臂5的前端頭安裝有托盤架安裝板13，托盤架安裝板13上固定安裝有托盤架8，托盤架安裝板13通過銷軸與上支撐臂6和下支撐臂5分別相連；上支撐臂6平行于下支撐臂5，托盤架安裝板13平行于支撐桿4，托盤架8垂直于支撐桿4 ；上支撐臂6的后端挖有螺紋孔，螺紋孔內安裝有帶手柄的調節螺桿12，支撐桿安裝座3的后側安裝有一根拉伸彈簧9，拉伸彈簧9的頂端焊接有連接塊10，連接塊10上沿其軸向挖有連接孔，連接塊通過連接孔套裝在調節螺桿12上，調節螺桿12的底端安裝有銷釘11，保證了連接塊不會從調節螺桿上脫落，針對不同體重的兒童，可以通過調節螺桿12對拉伸彈簧的彈力進行調節，以保證學步車的舒適度；支撐桿4上通過把手架14還安裝有把手7，通過把手7能夠推動學步車進行移動。
[0022]實施例2:如圖1、3、5、8所示，一種學步車，包括底盤架1，底盤架I的底部安裝有4個輪子2、底盤架I上焊接有支撐桿安裝座3、支撐桿安裝座3上安裝有下支撐桿41，下支撐桿41內部插合有上支撐桿42，上支撐桿42上沿其軸線挖有螺紋孔，螺紋孔內安裝有帶手柄的升降桿43，升降桿43的長度大于上支撐桿42的長度，通過轉動升降桿43可以帶動上支撐桿42在下支撐桿41內升降，上支撐桿42上通過銷軸安裝有上支撐臂6和下支撐臂5，上支撐臂6和下支撐臂5的前端頭安裝有托盤架安裝板13，托盤架安裝板13上固定安裝有托盤架8，托盤架安裝板13通過銷軸與上支撐臂6和下支撐臂5分別相連；上支撐臂6平行于下支撐臂5，托盤架安裝板13平行于支撐桿4，托盤架8垂直于支撐桿4 ;上支撐臂6的后端挖有螺紋孔，螺紋孔內安裝有帶手柄的調節螺桿12，支撐桿安裝座3的后側安裝有一根拉伸彈簧9，拉伸彈簧9的頂端焊接有連接塊10，連接塊10上沿其軸向挖有連接孔，連接塊通過連接孔套裝在調節螺桿12上，調節螺桿12的底端安裝有銷釘11，保證了連接塊不會從調節螺桿上脫落，針對不同體重的兒童，可以通過調節螺桿12對拉伸彈簧的彈力進行調節，同時可以配合支撐桿4對托盤架8的高度進行調節，以保證孩子在學步車中的舒適度以及安全性；支撐桿4上通過把手架14還安裝有把手7，通過把手7能夠推動學步車進行移動。
[0023]實施例3:如圖1、3、6、7、8所示，一種學步車，包括底盤架I和支撐桿安裝座3，其中底盤架I包括左底盤架112和右底盤架113，左底盤架112和右底盤架113的底部各安裝有2個輪子2，支撐桿安裝座3內挖有左底盤架插槽33和右底盤架插槽31，且左底盤架插槽33與右底盤架插槽31以支撐桿4為軸線對稱，右底盤架插槽31為“L”型，左底盤架112和右底盤架113分別對應插合在左底盤架插槽33與右底盤架插槽31內，且左底盤架112和右底盤架113的端頭分別通過彈簧34和彈簧32與左底盤架插槽33與右底盤架插槽31底部相連，當使用學步車時，左底盤架112和右底盤架113分別水平插合在左底盤架插槽33與右底盤架插槽31內；當不使用學步車時，可以向左給左底盤架112施加一個拉力，當左底盤架112端頭被拉出左底盤架插槽33后，轉動左底盤架112到豎直位置，撤掉拉力，左底盤架112在彈簧34的彈力作用下豎直插合在左底盤架插槽33內，以同樣的方法給右底盤架113施加一個向右的拉力，可以將右底盤架113豎直插合在右底盤架插槽31內，實現底盤架3的折疊功能，折疊后的學步車占用空間小，便于攜帶和存放；支撐桿安裝座3上安裝有下支撐桿41，下支撐桿41內部插合有上支撐桿42，上支撐桿42上沿其軸線挖有螺紋孔，螺紋孔內安裝有帶手柄的升降桿43，升降桿43的長度大于上支撐桿42的長度，通過轉動升降桿43可以帶動上支撐桿42在下支撐桿41內升降，上支撐桿42上通過銷軸安裝有上支撐臂6和下支撐臂5，上支撐臂6和下支撐臂5的前端頭安裝有托盤架安裝板13，托盤架安裝板13上固定安裝有托盤架8，托盤架安裝板13通過銷軸與上支撐臂6和下支撐臂5分別相連；上支撐臂6平行于下支撐臂5，托盤架安裝板13平行于支撐桿4，托盤架8垂直于支撐桿4 ;上支撐臂6的后端挖有螺紋孔，螺紋孔內安裝有帶手柄的調節螺桿12，支撐桿安裝座3的后側安裝有一根拉伸彈簧9，拉伸彈簧9的頂端焊接有連接塊10，連接塊10上沿其軸向挖有連接孔，連接塊通過連接孔套裝在調節螺桿12上，調節螺桿12的底端安裝有銷釘11，保證了連接塊不會從調節螺桿上脫落，針對不同體重的兒童，可以通過調節螺桿12對拉伸彈簧的彈力進行調節，同時可以配合支撐桿4對托盤架8的高度進行調節，以保證孩子在學步車中的舒適度以及安全性；支撐桿4上通過把手架14還安裝有把手7，通過把手7能夠推動學步車進行移動。
【權利要求】
1.一種學步車，包括托盤架、位于托盤架下方的底盤架、安裝在底盤架底部的輪子和用于將托盤架支撐在底盤架上方的支撐架，其特征在于:所述的支撐架包括設置于底盤架上的支撐桿和設置于支撐桿上的上支撐臂和下支撐臂，所述上支撐臂和下支撐臂上遠離支撐桿的端頭設置有托盤架安裝板，托盤架通過托盤架安裝板安裝在支撐臂上。
2.根據權利要求1所述的學步車，其特征在于:所述上支撐臂和下支撐臂均是通過銷軸安裝于支撐桿上，且上支撐臂和下支撐臂均能以銷軸為軸進行轉動；所述上支撐臂和下支撐臂均是通過銷軸分別與托盤架安裝板相連接，四個銷軸的中心點連線是平行四邊形；所述上支撐臂的另一端設置有拉伸彈簧，上支撐臂通過拉伸彈簧與底盤架相連接。
3.根據權利要求1所述的學步車，其特征在于:所述底盤架上設置有支撐桿安裝座，所述支撐桿通過焊接或插接的方式安裝在支撐桿安裝座上。
4.根據權利要求3所述的學步車，其特征在于:所述支撐桿為伸縮式支撐桿，包括上支撐桿和下支撐桿，上支撐桿插合在下支撐桿內，其中上支撐桿上沿其軸向設置有螺紋孔，螺紋孔內設置有頂端帶有手柄的升降螺桿，且升降螺桿的長度長于上支撐桿，所述上支撐臂和下支撐臂均安裝在上支撐桿上。
5.根據權利要求1或3所述的學步車，其特征在于:所述底盤架為組合式底盤架，包括左底盤架和右底盤架，左底盤架和右底盤架分別對稱插合在支撐桿安裝座內，且其端頭均通過彈簧與支撐桿安裝座相連。
6.根據權利要求2或3所述的學步車，其特征在于:所述上支撐臂上遠離托盤架安裝板的端頭設置有螺紋孔，螺紋孔內安裝有帶手柄的調節螺桿，拉伸彈簧的一端連接在調節螺桿的下端，另一端連接在支撐桿安裝座上。
7.根據權利要求1所述的學步車，其特征在于:所述支撐桿上設置有用于推扶小車的把手。
【文檔編號】A47D13/04GK204071391SQ201420221992
【公開日】2015年1月7日 申請日期:2014年5月4日 優先權日:2014年5月4日
【發明者】許長嶺 申請人:許長嶺