專利名稱：多功能課桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種桌子，尤其是一種多功能課桌。
技術背景 課桌是學生學習的場所，現在學生的學習用品越來越多，傳統的課桌桌面狹小，功 能單一，很難容納眾多的學習用品，不便于分類存放學習用品，已不能滿足現代學生的學習 需要了
實用新型內容
本實用新型要解決的技術問題是提供一種便于分門別類存放學習用品的多功能課桌。 為解決上述技術問題，本實用新型采用的技術方案是 多功能課桌包括桌面、桌洞和桌腿，桌洞被橫隔板分隔為上下兩層；下層設有并列 安放的抽屜，在每個抽屜與桌洞的底面之間安裝滑軌，抽屜通過滑軌抽拉；桌面后部活動鑲 嵌一塊透明玻璃板，玻璃板的后沿與桌面的后沿平齊，玻璃板的上表面與桌面處在同一水 平面；在桌洞兩側壁的外表面上設有夾子和掛鉤。 所述橫隔板的兩側與桌洞兩側壁之間設有滑軌，橫隔板通過滑軌能抽拉。 所述抽屜的數目為三個。 采用上述方案后，由于多功能課桌的桌洞被橫隔板和抽屜分隔為多個儲物區域， 同時桌洞兩側設有多個夾子及掛鉤，因此使用本多功能課桌能存放大量的學習用品，并且 存放時能分門別類、條理清楚，便于查找；在玻璃板下可以放置座右銘及課程表、作息時間 表等，方便實用。
以下結合附圖和具體實施方式
對本實用新型做進一步詳細說明。 附圖是本多功能課桌一個具體實施例的結構示意圖。
具體實施方式
如附圖所示，多功能課桌包括桌面1、桌洞2和桌腿3，桌洞2被橫隔板4分隔為上 下兩層，橫隔板4的兩側與桌洞2兩側壁之間設有滑軌，橫隔板4通過滑軌能抽拉；下層設 有并列安放的三個抽屜5，在每個抽屜5與桌洞2的底面之間安裝滑軌，抽屜5通過滑軌抽 拉；桌面1后部活動鑲嵌一塊透明玻璃板6，玻璃板6的后沿與桌面1的后沿平齊，玻璃板6 的上表面與桌面1處在同一水平面；在桌洞2兩側壁的外表面上設有夾子7和掛鉤8。 在使用本多功能課桌時，在桌面1上放置常用的書本、文具，在玻璃板6下放置座 右銘及課程表、作息時間表等，在桌洞2中分門別類的放置各科書本、練習冊等，試巻、講義 則用夾子7夾在桌洞2的兩側，掛鉤8可以用來懸掛垃圾袋等。
權利要求一種多功能課桌，包括桌面(1)、桌洞(2)和桌腿(3)，其特征在于桌洞(2)被橫隔板(4)分隔為上下兩層；下層設有抽屜(5)，在每個抽屜(5)與桌洞(2)的底面之間安裝滑軌，抽屜(5)通過滑軌抽拉；桌面(1)后部活動鑲嵌一塊透明玻璃板(6)，玻璃板(6)的后沿與桌面(1)的后沿平齊，玻璃板(6)的上表面與桌面(1)處在同一水平面；在桌洞(2)兩側壁的外表面上設有夾子(7)和掛鉤(8)。
2. 根據權利要求1所述的一種多功能課桌，其特征在于所述橫隔板(4)的兩側與桌 洞(2)兩側壁之間設有滑軌，橫隔板(4)通過滑軌能抽拉。
3. 根據權利要求l所述的一種多功能課桌，其特征在于所述抽屜(5)的數目為三個。
專利摘要本實用新型涉及一種多功能課桌，多功能課桌包括桌面(1)、桌洞(2)和桌腿(3)，桌洞(2)被橫隔板(4)分隔為上下兩層，橫隔板(4)通過滑軌能抽拉；下層設有并列安放的三個抽屜(5)，抽屜(5)通過滑軌抽拉；桌面(1)后部活動鑲嵌一塊透明玻璃板(6)；在桌洞(2)兩側壁的外表面上設有夾子(7)和掛鉤(8)。采用上述方案后，由于多功能課桌的桌洞被橫隔板和抽屜分隔為多個儲物區域，同時桌洞兩側設有多個夾子及掛鉤，因此使用本多功能課桌能存放大量的學習用品，并且存放時能分門別類、條理清楚，便于查找；在玻璃板下可以放置座右銘及課程表、作息時間表等，方便實用。
文檔編號A47B41/00GK201542047SQ20092017376
公開日2010年8月11日 申請日期2009年9月13日 優先權日2009年9月13日
發明者王娜娜 申請人:王娜娜