一種用于指導兒童個性化教育培養基因芯片及其檢測套組和方法

專利名稱：：一種用于指導兒童個性化教育培養基因芯片及其檢測套組和方法
技術領域：
：本發明涉及體外診斷技術和檢測領域，更具體地，涉及一種基因芯片，以及包括該芯片的檢測兒童個性化教育培養相關基因各基因型的寡核苷酸芯片套組和方法。背景遺傳與環境對人類身心健康發展的作用探討一直是醫學遺傳學研究的焦點。通過比較同卵雙生和異卵雙生孿生子的研究表明，人體的生長發育以及大腦各部分功能的發展與完善受到遺傳因素和環境因素的影響和制約，其中大約40-50%受遺傳因素的影響。由于遺傳因素目前人們無法掌控，而環境因素卻是人們可以創造和調節，因此可根據兒童本身的遺傳因素，為其創設量身定做的外部環境(包括自然和社會環境)，強化優勢天賦，消除潛在的不良人格，因材施教，進行個性化教育培養。
發明內容1.發明目的本發明的目的在于通過"兒童教育培養基因芯片"對被檢測兒童進行基因芯片檢測，分析兒童的性格、智商、運動、二手煙危害、近視易感性、肥胖易感性等相關的易感基因，從而使家長能及時了解孩子的基因信息，預測兒童最初的性格和天賦，根據兒童所具有的遺傳特性，創造合適的生活環境，制定針對性的教育計劃，制定合理的個性化培養方案，充分發揮兒童的優勢天賦，取長補短，因材施教，培養兒童健康成長。本基因芯片，包括片基，多個檢測區域的微陣列排列的核苷酸片段，連接于片基之上。所述核苷酸片段，為一組長度在11-2000個堿基的人工編碼寡核苷酸序列，每個序列由支持片段和特異片斷組成。支持片段為胸腺嘧啶的重復序列(polyT)，長度為5-30個堿基，位于序列的5'端。特異片段為至少包括序列號為SEQIDNO.l至36的核苷酸序列或具有與上述序列85%以上同源的連續核苷酸序列的人工編碼序列，或者是具有上述特征的PCR產物，該特異片段的5'端的第一個堿基與上述支持片段的3'端的最后一個堿基相連。多個檢測區域為12個或少于12個包含相同探針排列、但彼此獨立的檢測區，每個檢測區里排列了15100個探針點，探針點直徑不大于5mm。所述的片基包括玻璃、硅芯片、陶瓷材料、金屬、聚二氟乙烯膜或醋酸纖維膜等材料。同時，本發明還提供了一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的基因型的套組。該套組包括(a)上述檢測兒童個性化教育培養相關基因的基因型的芯片；(b)PCR擴增液(c)特異性引物，為一組部分序列的5'端帶有標記物修飾的寡核苷酸片段(d)雜交溶液，所述及的特異性引物至少包括序列號為SEQIDN0.37至72的核苷酸序列或具有與上述序列85%以上同源的連續核苷酸序列的人工編碼序列，或者是具有上述特征的PCR產物。所述的標記物為熒光基團或其它化學發光基團。本發明的檢測內容包括通過檢測性格的相關基因，可以對兒童最初的性格進行基本的評估，針對孩子的性格弱點進行反向培養，通過改變家庭環境和制定針對性的培養方案來改變遺傳性格，對孩子的先天弱點進行正確的指導、教育；通過檢測智商的相關基因，可以對兒童的智商進行基本的評估，根據兒童先天智商，進行針對性的后天學習和早期教育，對智力的開發和發展都很重要；通過檢測運動的相關基因，可以對兒童是否具有此方面體育運動天賦進行基本的評估；通過檢測二手煙危害的相關基因，對兒童是否要遠離二手煙以及將來是否適合吸煙可以進行基本評估，如果孩子是代謝酶基因缺陷者，解毒能力差，那么二手煙對其成長發育就會造成比較大的危害；通過檢測近視的相關基因，可以對兒童將來是否會有近視的傾向進行基本評估，攜帶易感基因的兒童患近視的風險性大大增加，因此在日常生活中需要加強注意預防；通過檢測中、重度肥胖的相關基因，可以對兒童將來是否會有肥胖傾向進行基本評估，中、重度的肥胖與遺傳因素關系緊密，攜帶肥胖易感基因的兒童需要控制飲食和增加活動量，避免形成中重度肥胖。2.技術方案本發明主要提供了一種基因芯片，一種由多種特異性片段連接于片基上所得的具有多個檢測區域的芯片，以及一套含有多條特異性擴增引物的PCR擴增體系和雜交液體系所組成的檢測套組，同時提供了該套組的檢測流程。所涉及的這些特異性核苷酸序列詳細列于下表(序列編號與序列表中的序列鑒別號一一對應)。特別的，本發明所提供的特異性核苷酸序列包括下表中的序列以及具有與下表中的序列85%以上同源的連續核苷酸序列的所有人工編碼序列或PCR產物。表一.核苷酸序列總表<table>tableseeoriginaldocumentpage7</column></row><table><table>tableseeoriginaldocumentpage8</column></row><table>上表所列的各序列的用途在于:用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因SM4尸-25編號為rs363050的A/G基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.1-2。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因CHiM2編號為rs324650的A/T基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.3-4。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因C7/iM2編號rs2350780的A/G基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.5-6。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因CHiM2編號為rs2061174的C/T基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.7-8。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因CZ/iM2編號為rs8191992的A/T基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDNO.9-10。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因D97l/r編號為rs4680的A/G基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.11-12。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因A^r編號為rs2242446的C/T基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.13-14。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因7P/f2編號為rs4570625的G/T基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.15-16。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因rPH2編號為rs4341581的G/T基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.17-18。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因5￡)7\『編號為rs6265的A/G基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.19-20。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因J^CG/編號為rs225374的G/C基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.21-22。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因J萬CG/編號為rs914189的C/G基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.23-24。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因M404編號為rs6323的G/T基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.25-26。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因"4D7編號為rsl800955的C/T基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.27-28。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因編號為rs671的A/G基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDNO,29-30。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因OSr尸編號為rsl695的A/G基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.31-32。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因MRC編號為rs2421853的A/G基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.33-34。用于特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因MFOC編號為rs235858的C/T基因型的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.35-36。用于擴增特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因編碼區特異區段DNA的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.37-38。用于擴增特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因CffiM2編碼區分別對應于rs324650、rs2350780,rs2061174,rs8191992四個多態性特異區段DNA的寡核苷酸，列于SEQIDN0.39-46。用于擴增特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因CC^「編碼區特異區段DNA的寡聚核苷酸，列于SEQIDNO.47-48用于擴增特異性檢測JL童個性化教育培養相關基因AA五r編碼區特異區段DNA的寡聚核苷酸，列于SEQIDNO.49-50。用于擴增特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因rp/D編碼區分別對應于rs4570625和rs4341581兩個多態性特異區段DNA的寡核苷酸，列于SEQIDN0.51-54。用于擴增特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因編碼區特異區段DNA的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.55-56。用于擴增特異性檢測JL童個性化教育培養相關基因^SCG7編碼區分別對應于rs225374和rs9141892兩個多態性特異區段DNA的寡核苷酸，列于SEQIDNO.57-60。用于擴增特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因MX04編碼區特異區段DNA的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.61-62。用于擴增特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因"4i)i編碼區特異區段DNA的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.63-64。用于擴增特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因^丄"http://2編碼區特異區段DNA的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.65-66。用于擴增特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因G97P編碼區特異區段DNA的寡聚核苷酸，列于SEQIDN0.67-68。用于擴增特異性檢測兒童個性化教育培養相關基因MK)C編碼區分別對應于rs2421853和rs235858兩個多態性特異區段DNA的寡核苷酸，列于SEQIDN0.69-72。本發明可通過以下技術方案來加以實現經過對JL童口腔粘膜或靜脈血的抽提處理從樣品中提取出人的基因組核酸，然后經過PCR擴增，使得靶序列帶上標記物；然后以此靶序列去結合芯片中的特異探針，并最終被固定在芯片檢測區的相應探針捕獲；然后用掃描儀對檢測點陣進行觀察并對照芯片的探針排布圖，確定該靶序列的特性。本方法檢測過程可按如下步驟進行(1)芯片制備是將合成的兒童個性化教育培養相關基因的特異性探針按照一定的區域排布順序點制到基片上，封閉后干燥備用。上述的探針排布不要求對探針序列的認識，具體位置排布也與探針序列無關。(2)樣品制備是選用去雜質溶液、裂解液等溶液對樣品進行處理，使組織細胞裂解，釋放其內含的核酸，作為下續擴增步驟的模板。(3)PCR擴增是選用特異性的引物對裂解所得的核酸中的67VJ尸-"、Of層2、C冊r、服7\7TTO、5D肌JSCGAM404、"4肌^LD/D、OS7P、MYOC等基因片斷進行擴增，該擴增體系中的引物或4種脫氧核苷三磷酸中的一種(或幾種)帶有標記物，因此擴增反應完成后產物也帶上標記物。(4)雜交過程是將擴增產物與雜交混合液按一定比例混合后加到點制好的芯片檢測區上，用雜交盒形成一個密封的雜交環境，并將之置于一定溫度下孵育一定時間，雜交過程中，擴增產物被檢測區里特定位置上的探針捕獲，并最終堆積在該特定位置上。(5)掃描儀檢測該點陣，對照探針點陣排布圖，當某基因型的特異探針點的位置上顯示有標記物的堆積現象(可表現為熒光信號等)，則可判斷樣品為該基因型，并由此獲取與兒童的性格、智商、運動、二手煙危害、近視易感性、肥胖易感性等相關的個體基因型f曰息。3.優點及效果基因芯片是90年代中期發展起來的一項前沿生物技術，它融合了生命科學、化學、微電子技術、計算機科學、統計學和生命信息學等多種學科的最新技術，具有高度并行性、多樣性、微型化和自動化這四大特點，同時，它還具有操作簡便、信息綜合處理能力強、結果可靠和儀器配套齊全等優勢，因而備受青睞。本方法通過在特異擴增產物上標記標記物，并使之積聚在相應特異探針點的位置上，形成可通過掃描儀觀察的檢測點陣。通過利用該檢測點陣對被檢測兒童進行基因芯片檢測，針對兒童的性格、智商、運動、二手煙危害、近視易感性、肥胖易感性等多個相關基因的基因型特征進行因材施教，制定個性化教育培養方案，更有利地促進JL童健康成長。具體實施實例下文將以一例兒童個性化教育培養基因芯片的檢測實例為例說明本發明的具體實施方案。然而，下述實施例僅僅是本發明的一個個例，因此，本發明不僅限于下述實施例。1.設計特異性探針和引物從Genbank等數據庫獲得可靠的兒童個性化教育培養相關基因<SA^P-25、C/ZiM2、COAfr、A^T、7T3//2、5Z)7VF、爿5CO、MJ04、iXDi、J丄D//2、OS7P、MF(X:等序列，并對這些序列進行BLAST分析，獲得同源序列。利用生物信息學軟件，根據以上各個兒童個性化教育培養相關基因的同源序列，設計探針；同樣利用生物信息學軟件，按同樣的方法設計引物。2.合成探針和引物按照表1列出的序列合成。上游引物的5'端帶有Cye5熒光素標記，探針的5'端加氨基修飾。3.制備芯片根據探針雜交動力學要求及點樣儀操作說明設計探針點陣排布圖，并根據該排布圖設定點樣程序。用50%的二甲亞砜(DMSO)將合成的探針溶解，濃度為101imol/L。使用點樣儀按預先設定好的程序進行點樣。按照不同要求從十幾點到一百點，點的大小為100-1000微米，點間距根據點的數量確定。點好的芯片于室溫晾干，然后以封閉液封閉玻片，洗滌后離心甩干備用o4.處理樣品用口腔拭子刮取兒童的口腔粘膜，并將該拭子投入緩沖液中，煮沸，提取基因組DNA。如需長期保存，應置-2(TC冰箱中。5.PCR擴增在反應管中加入上步提取所得DNA和擴增反應混合物，反應混合物包括Taq酶、上游帶有熒光素Cye5標記的引物對、足量的dNTP、適量的鎂離子等。擴增條件如下94。C預變性10分鐘；94"C變性30秒，52。C退火30秒，72'C延伸1分鐘，循環30次；最后72。C延伸7分鐘6.雜交把步驟3制備的芯片置于雜交盒中，并覆蓋上蓋片，吸取13pL步驟5的擴增產物，通過蓋片上的進樣口進樣至芯片的特定檢測區域中，蓋上雜交盒蓋，并用鐵扣將雜交盒密封，然后將整個雜交盒置于45"C水浴鍋中保溫2小時。保溫結束后，將雜交盒水平取出，打開鐵扣取出芯片，先于洗液中輕涮數下，再于蒸餾水中輕涮數下，取出芯片并離心甩干。7.檢測雜交信號通過激光掃描儀進行檢測，獲得的圖像用分析軟件分析每個基因探針位點的雜交信號的強弱，從而確定樣品中各個性化教育培養相關的基因的基因型。序列表<110〉上海芯超生物科技有限公司<120〉一種用于指導兒童個件化教育培養基因芯片及其檢測套組和方法<160>72<210>1<211〉17<212>DNA<213〉人工序列<400>1atgagtgatcgggcagc17<210>2<211>17<212〉腿<213>人工序列〈400>2atgagtggtcgggcagc17<210>3<211〉17<212>DNA〈213〉人工序列〈400〉3gtaatatagtggaaatg17<210〉4〈211〉17<212>DNA〈213〉人工序列<柳>4gtaatattgtggaaatg17<210>5<211〉17<212>DNA〈213〉人工序列〈400〉5cttgt,acatccagcaga17<210>6<211〉17〈212〉DNA<213>人工序列<400〉6cttgtacgtccagcaga17<210〉7<211〉18<212〉DNA<213〉人工序列<400〉7tgatgcacgagaataggc18<210〉8〈211〉18<212〉DNA<213〉人工序列<400>8tgatgcatgagaataggc18<210>9<211>17<212〉DNA〈213>人工序列<400〉9gcttctgaatctacaat17<210>10<211>17<212>DNA<213〉人工序列<400>10gcttctgattctacaat17<210〉11<image>imageseeoriginaldocumentpage17</image><211〉17<212>DNA<213>人工序列<400>22tcctgccccctcatcga17<210〉23<211〉17<212>DNA<213〉人工序列<400>23AGAAGAGGCAGACTCAG17〈210〉24<211〉17<212>DNA<213〉人工序列<400〉24AGAAGAGGGAGACTCAG17<210>25<211〉17〈212〉DNA<213>人工序列<400>25ttcagcggcttccaatg17<210>26<211>17<212〉腿<213〉人工序列<400〉26ttcagcgtcttccaatg17<210>27<211〉17<212〉腿<213〉人工序列<400〉27tggagggcgcgcacgag17<210>28<211〉17<212〉DNA〈213>人工序列<400>28tggagggtgcgcacgag17〈210〉29<211>17<212>DNA<213〉人工序列〈400〉29ggcatacactaaagtga17<210>30<211>17<212〉腿〈213>人工序列<400〉30ggcatacactgaagtga17<210>31<211>17<212>腿<213>人工序列<400>31gcaaatacatctccctc17<210>32<211>17<212〉腿〈213>人工序列<400〉32gcaaatacgtctccctc17<210>33<211>17<212〉DNA<213>人工序列<400>33actgaaccctggggtgc17<210〉34<211〉17〈212〉DNA<213>人工序列<400〉34actgagccctggggtgc17〈210〉35<211>17<212〉DNA〈213〉人工序列<400〉35aagcagcagacgaaata17<210〉36〈211〉17<212〉DNA<213〉人工序列〈400〉36aagcagcagatgaaata17<210>37<211〉25<212>DNA<213>人工序列<400〉37tctgccacttactagctatgtgact25<210〉38<211〉22<212>DNA<213>人工序列<400>38tgacaccgcaaaggggaattgt22<210>39〈211〉27<212>DNA<213〉人工序列<400〉39caattacatgtcttctctgtcactgga27<210>40<211〉27<212〉腿<213〉人工序列<400〉40gatgtatgatgaatgcttttgtaggtg27〈210〉41<211>22<212>DNA〈213>人工序列<400>41aggtgccaacggagattcaaga22<210〉42<211>27<212>DNA〈213〉人工序列<400>42cttactgagtcttcagtccaaacatgc27〈210>43<211>25〈212>DNA<213>人工序列〈400>43caccagtgaattagttagagcaccg25<210〉44<211〉25<212>DNA<213〉人工序列〈400〉44agtggctaagatacttgtgcaagta〈210〉45<211〉27<212〉DNA〈213〉人工序列<400>45tgccattgcactttatagtctgattac〈210〉46<211>26〈212>DNA〈213>人工序列<400>46t膽ggac3catgagMC33c33caac〈210>47<211>21〈212〉腿〈213>人工序列<400>47agatcgtggacgccgtgattc〈210>48<211>22〈212〉腿<213>人工序列<400>48ctggtgccaccttggcagttta〈210〉49<211>26〈212〉DNA<213〉人工序列<400>49acctctgtttccaaatttttccagcg<210>50<211>22<212>DNA<213〉人工序列<400>50agcgccttagacactgggatga<210>51<211〉26<212〉腿〈213>人工序列<400>51ccatataactctgcatagaggcatca<210>52〈211〉25<212〉DNA〈213〉人工序列<400〉52gatcagcactgctgaatgcttaaac<210>53<211>26<212〉腿<213>人工序列<400〉53gcagattcax:attgacaatgtgga/tc〈210〉54<211〉25〈212〉DNA<213>人工序列<400〉54tgaagttgccgtgtcactcataact<210>55272621222622262526<211>26〈212>DNA<213〉人丁序列<400>55tctgtcttgtttctgctttctcccta〈210>56<211>24<212>DNA<213>人工序列<400>56aggcacttgactactgagcatcac24<210〉57<211〉21<212>DNA<213>人工序列<400>57caattgggcccttccagacac21<210〉58<211>25〈212>DNA<213>人工序列<400>58caaatgcttcacagtcctgatctca25〈210>59<211>27<212>腿<213>人工序列<400〉59gcatagaaagcagtttaggaaatagga27<210>60<211>20<212>DNA<213〉人工序列<400>60ccacttcagacacccagcat20<210〉61<211〉24<212>DNA<213>人工序列<400〉61gccttggttgacctaccttgatct24<210>62<211〉25〈212〉DNA<213〉人工序列<400〉62atggtggccttatgactgatgtgat25<210>63<211>20<212〉腿<213〉人工序列<400〉63tcagctgtccgcccagtttc20<210>64<211〉25〈212〉腿<213>人工序列<400>64tagtccacctggtatctggcaaaac25<210〉65<211〉26<212>腿<213>人工序列<400>65tcgtttcaaattacagggtcaactgc26〈210〉66<211〉21<212〉腿<213〉人工序列<400〉66tgaacttccagcaggccctga<210>67<2U〉23<212>DNA<213>人工序列<400〉67atccttccacgcacatcctcttc<210〉68<211〉23<212>DNA<213>人工序列〈400〉68gctggttgatgtcccaggcaata<210>69<211>23<212>腿<213>人工序列<400>69acttgggaggttcaagctgcttc<210>70<211〉23<212>DNA<213〉人工序列<400>70tggaatgcgatggcatgatctea<210〉71<211〉25<212>DNA<213〉人工序列<400>71cagccaactactatgggggtagaag<210>72<211>24<212>DNA<213〉人工序列<400>72cagtgtggccctatatttggagct說明書第19/19頁2123232323252權利要求1、一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的基因芯片，包括片基，多個檢測區域的微陣列排列的核苷酸片段，連接于片基之上，其特征在于所述核苷酸片段，為一組長度在11-2000個堿基的人工編碼寡核苷酸序列，每個序列由支持片段和特異片斷組成。2根據權利要求1所述的一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的基因芯片，其特征在于所述及的支持片段為胸腺嘧啶的重復序列(polyT)，長度為5-30個堿基，其5'端與片基連接。3、根據權利要求1所述的一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的基因芯片，其特征在于所述及的特異片段至少包括序列號為SEQIDN0.1至36的核苷酸序列或具有與上述序列85%以上同源的連續核苷酸序列的人工編碼序列，或者是具有上述特征的PCR產物，該特異片段的5'端的第一個堿基與權利要求2所述的支持片段的3'端的最后一個堿基相連。4、根據權利要求1所述的一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的基因芯片，其特征在于所述及的片基包括玻璃、硅芯片、陶瓷材料、金屬、聚二氟乙烯膜或醋酸纖維膜等材料。5、根據權利要求1所述的一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的基因芯片，其特征在于所述及的片基是經過表面修飾的，修飾的手段包括醛基修飾、氨基修飾、特殊標記物表面包被等化學及生物學表面處理。6、根據權利要求1或2所述的一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的基因芯片，其特征在于所述及核苷酸片段的5'端可帶有氨基修飾。7、根據權利要求1所述的一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的基因芯片，其特征在于所述及的多個檢測區域的微陣列，是12個或少于12個包含相同探針排列、但彼此獨立的檢測區，每個檢測區里排列了15100個探針點，探針點直徑不大于5mm。8、一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的套組，其特征在于包括(a)權利要求l一7中任一項所述的檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的基因芯片；(b)PCR擴增液(c)特異性引物，為一組部分序列的5'端帶有標記物修飾的寡核苷酸片段；(d)雜交溶液。9、根據權利要求8所述的一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的套組，其特征在于所述及的特異性引物至少包括序列號為SEQIDN0.37至72的核苷酸序列或具有與上述序列85%以上同源的連續核苷酸序列的人工編碼序列，或者是具有上述特征的PCR產物。10、根據權利要求8所述的一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的套組，其特征在于所述及的標記物為熒光基團或其它化學發光基團。11、一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的方法，包括(a)提供權利要求9、IO所述的引物和PCR擴增液與待測樣品進行以下反應，94。C預變性10分鐘；94。C變性30秒，52X:退火30秒，72。C延伸l分鐘，循環30次；最后72"C延伸7分鐘。(b)提供權利要求l-7任一項所述的檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的基因芯片與(a)項反應產物雜交，雜交溫度為45'C;(c)用掃描儀掃描芯片。12、根據權利要求11所述的一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的方法，其特征在于所述及的待測樣品提純于兒童的口腔粘膜或者靜脈血。13、根據權利要求11所述的一種檢測兒童個性化教育培養相關基因的各種基因型的方法，其特征在于該法可運用于與兒童的性格、智商、運動、二手煙危害、近視易感性、肥胖易感性等相關的個體基因型的輔助判斷。全文摘要本發明公開了一種可判斷兒童性格、智商、運動、二手煙危害、近視易感性、肥胖易感性等多個相關基因之基因型的基因芯片及其套組和檢測方法。它是利用PCR擴增將核酸樣品中含有的靶序列標記上標記物，利用特異探針與靶序列的雜交作用，使基因芯片上該特異探針點位置上積聚標記物，從而使該點可被特異地檢出。經過掃描儀觀察雜交結果并對照基因芯片點陣排布圖進行分析，便可獲得樣品的相關基因型信息。這種方法具有基因芯片的高度并行性、多樣性、操作簡便、結果可靠等特點；可根據該法所檢測到的多個相關基因的基因型，對兒童進行因材施教，制定個性化教育培養方案，更有利地促進兒童健康成長。文檔編號C12Q1/68GK101532049SQ20081003463公開日2009年9月16日申請日期2008年3月14日優先權日2008年3月14日發明者吳彩云,盛海輝,郜恒駿申請人:上海芯超生物科技有限公司