專利名稱：一種教學用桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，具體地說是一種教學用桌。
背景技術：
目前，教室內擺放的講桌都是固定放置的，在教師進行教學工作的時候，會有因個人身高不同而對講桌的高度有所不適應，教案或課本需要水平放置在桌面上，這樣在教師翻閱時需要低頭才能完成，如此往復，讓教師感到勞累；講桌的位置無法移動，不能讓教師感到方便，也不利于教學工作；此外，講桌的固定形狀讓人感覺厭煩。
發明內容本實用新型的技術任務是針對現有技術的不足，提供一種設計合理、結構簡單的教學用桌。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是包括桌面，前后兩端分別設置有擋板的桌面的左右兩側邊分別設置有側壁，桌面前端設置有上支撐架并與其上端鉸接， 上支撐架下端設置有下支撐架并與其上端鉸接，下支撐架下端設置有底座支架并與其一端鉸接，底座支架下方設置有萬向輪。桌面前部下表面上設置有放置盒。上支撐架與下支撐架形狀相同。通過底座下方的萬向輪，桌體的位置可以隨意移動，上支撐架和下支撐架之間設置有一定角度，這樣可以使得桌面的高度按需求調整；擋板和側壁可以防止桌面的東西滑落，使用的物品也可裝在放置盒內。本實用新型的一種教學用桌與現有技術相比，所產生的有益效果是具有設計合理、結構簡單、使用方便、性能優良、款式新穎、實用等特點，可以根據個人情況調整桌面的高度，而且桌面的角度也可隨意調整，桌體可以根據個人情況隨意挪動位置，方便了教師進行教學工作，提高了教學水平。
附圖1是本實用新型的結構示意圖。圖中，1、擋板，2、側壁，3、桌面，4、放置盒，5、上支撐架，6、下支撐架，7、萬向輪，8、
底座支架。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型作以下詳細說明。如附圖所示，本實用新型的一種教學用桌，其結構包括桌面3，前后兩端分別設置有擋板1的桌面3的左右兩側邊分別設置有側壁2，桌面3前端設置有上支撐架5并與其上端鉸接，上支撐架5下端設置有下支撐架6并與其上端鉸接，下支撐架6下端設置有底座支架8并與其一端鉸接，底座支架8下方設置有萬向輪7。桌面3前部下表面上設置有放置盒4。上支撐架5與下支撐架6形狀相同。本實用新型的一種教學用桌其加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。除說明書所述的技術特征外，均為本專業人員的已知技術。
權利要求1.一種教學用桌，包括桌面，其特征在于前后兩端分別設置有擋板的桌面的左右兩側邊分別設置有側壁，桌面前端設置有上支撐架并與其上端鉸接，上支撐架下端設置有下支撐架并與其上端鉸接，下支撐架下端設置有底座支架并與其一端鉸接，底座支架下方設置有萬向輪。
2.根據權利要求1所述的一種教學用桌，其特征在于桌面前部下表面上設置有放置品.ο
3.根據權利要求1所述的一種教學用桌，其特征在于上支撐架與下支撐架形狀相同。
專利摘要本實用新型提供一種教學用桌，屬于教學用具領域。該桌的結構包括桌面，前后兩端分別設置有擋板的桌面的左右兩側邊分別設置有側壁，桌面前端設置上支撐架并與其上端鉸接，上支撐架下端設置有下支撐架并與其上端鉸接，下支撐架下端設置有底座支架并與其一端鉸接，底座支架下方設置有萬向輪。該桌和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、使用方便、便于老師教學、提高教學效率等特點。
文檔編號A47B41/00GK201986976SQ20112004755
公開日2011年9月28日 申請日期2011年2月25日 優先權日2011年2月25日
發明者王輝 申請人:王輝