本發明涉及教學用具，尤其涉及一種新型黑板擦。
背景技術：
老師和學生在使用黑板擦擦拭粉筆灰時，會有大量粉筆灰散落，可能會落在衣服袖子上，也可能會落到眼睛里和吸進鼻子里，這可能會造成對老師和學生身體健康方面的安全隱患。
技術實現要素：
針對現有的技術存在的上述問題，現提供一種新型黑板擦的技術方案，具體如下：
一種新型黑板擦，其中，包括黑板擦主體，
把手，設于所述黑板擦主體手持一側，用于手持所述黑板擦主體；
靜電除塵裝置，嵌套于所述黑板擦主體側壁，用于靜電除塵。
優選的，所述靜電除塵裝置包括四個擋板，四個所述擋板分別連接于所述黑板擦主體的四個側壁，用于阻擋灰塵。
優選的，所述靜電除塵裝置還包括四張靜電紙，四張所述靜電紙分別鋪設于四個所述擋板背向所述把手一側。
優選的，所述擋板為塑料材質。
優選的，所述擋板的寬度為5cm～10cm。
優選的，所述擋板的厚度為2mm～5mm。
優選的，所述黑板擦主體還設有手套，所述手套連接于所述黑板擦主體側壁，用于阻擋灰塵。
上述技術方案的有益效果：提供一種新型黑板擦，可有效阻擋大量灰塵，即消除了灰塵對使用者的身體健康方面的安全隱患也避免了灰塵落到衣袖上。
附圖說明
圖1為本發明的較佳的實施例中，一種新型黑板擦結構示意圖。
附圖中：
1.黑板擦主體；2.把手；3.靜電除塵裝置；31.擋板；32.靜電紙；4.手套
具體實施方式
下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動的前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。
需要說明的是，在不沖突的情況下，本發明中的實施例及實施例中的特征可以相互組合。
下面結合附圖和具體實施例對本發明作進一步說明，但不作為本發明的限定。
基于現有的記號筆存在的上述問題，現提供一種新型黑板擦，其結構如圖1，包括黑板擦主體1，
把手2，設于黑板擦主體1手持一側，用于手持黑板擦主體1；
靜電除塵裝置3，嵌套于黑板擦主體1側壁，用于靜電除塵。
本發明較佳的實施例中，靜電除塵裝置3包括四個擋板31，四個擋板31分別連接于黑板擦主體1的四個側壁，用于阻擋灰塵。
本發明較佳的實施例中，靜電除塵裝置3還包括四張靜電紙32，四張靜電紙32分別鋪設于四個擋板31背向把手2一側。
本發明較佳的實施例中，擋板31為塑料材質。
本發明較佳的實施例中，擋板31的寬度為5cm～10cm。
本發明較佳的實施例中，擋板31的厚度為2mm～5mm。
本發明較佳的實施例中，黑板擦主體1還設有手套4，手套4連接于黑板擦主體1側壁，用于阻擋灰塵。
以上所述僅為本發明較佳的實施例，并非因此限制本發明的實施方式及保護范圍，對于本領域技術人員而言，應當能夠意識到凡運用本發明說明書及圖示內容所作出的等同替換和顯而易見的變化所得到的方案，均應當包含在本發明的保護范圍內。